30 小程的读文笔记连载:英语学习的真实方法及误区分析


千万别学英语在告诉我们什么?

【呵呵,有趣了,竟然讨论到我最熟悉的《千万别学英语》了!让我看看会发生些什么有趣的事吧】

  韩国郑博士的《千万别学英语》是非常值得中日韩三国同学一读的好书。其题目就点明了英语不应该是学得,而应该是悉得。【书的副题目是写的:“Not Study, But Learn”,其实这更能体现主题】其实就是我们讨论的SLA关于学得悉得之争中的悉得立场。此立场是SLA的理论核心,也是西方语言学研究普遍接受的观点。而《千万别学英语》这一提法之所以在韩国、日本和中国引起巨大反响,主要是因为这三个国家是典型的一贯采用学习方式来掌握外语的国家,而学习外语的习惯导致这三个国家的同学外语掌握效果最差。西方学者把此现象归咎于儒家文化的影响,我们前面讨论过,主要是中日韩三国的Rote Learning习惯被应用在了语言学习上。

  郑博士以在国外亲身经历的观察和分析,用简单的笔触告诉本国同学应该放弃RL而走悉得的道路。虽然他几乎没有引证什么二语悉得的理论,但显然他对这一系列理论是有一定的了解的,包括对关键期的了解。在书中他提到了儿童的大脑比较软(可能是翻译的问题,英文原文是plasticity),语言存储在大脑中有特定的空间,而到了成年这些空间被占据所以就比较难。基本是对的,稍有一点不太准确。这些空间不是被占据,而是通往这里的道路被关闭了。成年人习惯用左脑去学语言,而机械记忆更加没效率且存不到语言区上。如果能回到掌握母语的悉得路线上,成年人还是可以在大脑语言区建立新的外语区域的,但与12岁以下就能掌握外语相比,部位会稍有不同,而且每个人还不太一样,但无论如何是应该在这一区域里形成该语言区块,而不是大脑其他部位的记忆。郑博士书中反复强调大家要放弃背诵的想法。【并不是说完全不背诵,而是要抛弃那种低效率的死记硬背】

  关于韩国学生到了国外外语环境学习外语效果很差的现象,郑博士的观察也和我们一样。他提出的一个原因是外国人很快对韩国同学失去兴趣,而且因为他们语言能力低,所以不再主动和他们交流,这也是为什么成年人到了国外学习外语效果差的原因之一,分析很对。关于成年人到了国外语言环境的情况,专家们的分析相当细致,除了郑博士讲的原因,和我们讲的理解性差的原因,还有其他各种原因,包括当地人为了与你实现交流而讲一种不正规的简单英语的问题等等。还有一个原因,成人的语言环境跟小孩子不同。成人一般是纯对话环境,没有图象和肢体语言的帮助,而小孩子是在大量形象和肢体语言存在的游戏环境中。

  郑博士的书阅读对象主要是经过多年英语学习还是哑巴英语同学,不是完全的初学者。所以按他的设计,从这水平起在理想的状态下每天90分钟,6个月到1年就可以突破。时间是差不多的。并不用刻苦学习。【这一段话非常重要,也是我一直在思考的问题,我接触过不少零基础开始的朋友,不少都失败了,很少有成功的,基本都是在第三阶段折戟,我就在想,可能有一些单词量基础的话在三阶就不会如此辛苦了】

关键问题:

  郑博士提的建议路线跟我们提的有很多相似之处,只是我们多强调了图象和肢体语言的作用,因为通过形象帮助可以更容易也更有效地建立语言思维。【这一点其实郑也提出了的,例如四阶开始的模仿要边说边演最好,我在模仿的时候就会这样,而且会想象看的影片的图像,这样能更加深映像,所以我的模仿会很不错】同是正确理念,但如何寻找适当的学习材料?这一点大家都是一个最难的关键问题。我们在文章中探讨了半天,最后还是要面临这一问题。我们一方面谈到了语言学研究和语言教学材料设计之间的断层,另一方面也谈到了个体差异造成无法提供一套统一的学习系统。之所以我们会搬初一些语言研究的理论和实验结果,主要是想让大家能建立对外语学习的理念并且学会制定合理的学习策略和学会如何寻找适合自己的资料。千万别学英语的提法,在中国是非常及时的,当然也是会受到一些人的欢迎和另一些人的攻击的。道理如何,大家用慧眼去解读吧。【其实《千万别学英语》也是给大家引路,只是方法更详细一些,而真正的具体实践过程中还是需要大家自己去摸索、改进,很多人一根筋,用书上的方法一点不变,结果没成功,就说方法有问题,这种人我现在都懒得理,一个不愿动脑的人我真不愿与其多费口舌】

  下图为国外某大学1998年对采用语言悉得综合方式学习学生的时间与语言能力的分析。蓝曲线为母语学习速度,红曲线为二语悉得速度。蓝横线为认可的流利交流能力。

  我们可以看到从零到流利交流可以在1000小时左右实现,继续学习与母语永远有个小差距,但在2000小时左右水平应该相当高了。

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  其他一些关于发音和听音频率的数据:

  Here are some more specific facts regarding frequency range of the human voice:
  The fundamental frequency (F0) for an adult male voice is around 120 Hz (80-200 Hz).
  A speaker with a bass voice will produce sounds with a F0 of between 75 and 150 Hz.
  The typical F0 range for an adult female voice is around 220 Hz (140-500 Hz).
  A speaker with a soprano voice will produce sounds with a F0 of 400+ Hz.
  Most energy concentrated below 1000 Hz.
  Vowels have most of their energy below 1000 Hz.
  Consonants have most of their energy above 1000 Hz.
  Harmonics in voice can go above 3500 Hz
  These frequency numbers are in Hertz (cycles per second):
  1 Approx. beginning of brain waves
  6.66 Theta brain waves
  7.85 Alpha brain waves
  15.7 Beta brain waves
  30-30.56 Government VLF stations
  32-33 Government VLF stations
  34-42 Government VLF stations
  50 Approx. Upper limit of brain wave frequencies
  60 Produces an audible sound
  Here are some other typical frequency ranges:
  Thunder - as low as 20 Hz
  Piano - 25 Hz to 4,100 Hz
  Bass drums - as low as 30 Hz
  Bass guitar - 30 Hz to 200 Hz
  Bass Tuba - 44-349 Hz
  Cello - 66-987 Hz
  Guitar - 83-880 Hz
  Trombone - 83-493 Hz
  French Horn - 110-880 Hz
  Trumpet - 165-987 Hz
  Clarinet - 165-1567 Hz
  Violin - 196-3,136 Hz
  Flute - 262-3,349 Hz
  Cymbals - up to 15,000 Hz
  Squeal of Bats - about 20,000 Hz
  Hearing Frequency Ranges are also interesting to note:
  Dog Hearing Frequency Range - about 50-45,000 Hz
  Cat Hearing Frequency Range - about 45-85,000 Hz
  Bat Hearing Frequency Range - about 2,000-120,000 Hz
  Porpoise Hearing Frequency Range - about 75-150,000 Hz

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