前功尽弃
K很长一段日子没到我这里来了,在这段时间里,我再一次出差去美国。由于是一个人出差,办完事我就回到宾馆,闲来无聊,只好翻来覆去地调换频道看电视。美国电影还是看原汁原味的英语版才够味。这让我联想到我刚从德国回国时,看“名片剧场”时那种别扭的感觉。去德国留学前觉得很有意思的电影,现在再看时就觉得满不是那么回事了。
看着美国人用韩国语说台词,感觉很奇怪,虽然不像日本电视剧中美国人说日本话那样可笑,但总是无法融入情节。而美国人说德语倒是不怎么奇怪,是因为外貌相似的原因吗?
出差回来几天后的一个傍晚,K突然来了,依然是笑眯眯的。她告诉我:“上次我按照你的方法,只用了10天的时间,就听清了1盘磁带,但还是继续坚持了整整1个月,然后我就参加了TOEIC考试了,没想到成绩竟然提高了200分。”
“哇,了不起!那这次得了多少分?”
“600分。”
天哪,她可真行!
“由于我在业务上与其它人接触的机会很少,每天下班的时间也不固定,而且总是一个人工作。所以我每天回到宿舍,都坚持听四遍磁带。”
“听四遍?真不简单。的确是人不可貌相啊。”
“怎么样?觉得这种方法如何?”
“您说得没错。头几天乏味极了。但是,中间歇了一天后,感觉就截然不同了。一下子听出了好多单词,真的很开心!”
☆时间的投入与水平的提高并不完全成正比
“嗯,我忘了告诉你。英语水平提高的过程,并不像一元方程坐标图那样呈一条直线。
“语言能力虽然与投入的努力和时间成比例,但其增长方式是呈阶梯型的。假设Y轴代表能力,X轴代表努力和时间,刚开始的时候,X增大,Y值没什么变化。
“但此后的某一点上,x值不变,y值却垂直上升。然后,又有一段时期,保持水平线。之后这种现象会不断重复出现。
但是,如按我国传统的英语学习方法,垂直上升的幅度就非常小,几乎接近直线,也就是说能力的提高非常缓慢。与此相反,如果用我的诀窍,一开始呈水平状态的时间可能会比较长,但之后垂直上升的幅度将会非常大。用图表表示的话是这样的。
“加粗的坐标线,就像使用我所说的方法之后的效果线。”
“您说的没错。有一天好像一下子什么都能听清了。”
“从某一天开始能听清一两个单词,然后是句子,再以后是整个段落。”
“那我现在是不是应该再听一盘磁带呀?”
“对了,再听一盘,不过呢,要选择比先前那盘水平稍高一点的,方法还是一样。”
“上次我用了大概10天的时间,这次是不是也需要这么长时间呢?”
“哈哈哈!这次肯定不需要那么长时间,一周左右应该足够了!”
听K说,她的目标是考过TOEIC 2级,她也许正在用TOEIC磁带练习。
听完第二盘磁带,2级应该就没什么问题了。如果考不好的话,很可能是Reading的得分太少……
☆前功尽弃
果然如此。有一天K又来了,但在公司内部网络中注销的TOEIC考试合格者名单中,并没有K的名字。
“什么二级,我连三级都没考过。听力倒是稍微有点进步,可语法还不行。按照您的方法,能学好语法吗?”
“我曾经告诉过你,5个阶段全部完成后,TOEIC或TOEFL都不成问题。到那时你就能流畅地读英语书,看Talk Show时也能跟观众一起笑了。”
“那我要是想通过2级,就得开始下一个阶段的学习了,是吗?”
“对,现在好像已经到了这一阶段了。第二盘磁带一听完了吧?”
“听完了,听第二盘磁带我用了5天的时间。”
且慢!不觉得有点奇怪吗?第一盘磁带坚持了1个月,第二盘5天就结束了……
“是吗?5天就听完了第二盘磁带,那么那之后你做了什么?我们大概有1个半月没见面了吧。”
这时,K的脸突然红了。
“我……我觉得总是因为Reading不好而提高不了TOEIC的分数,所以我听完第二盘磁带以后,就一直做练习题。但这才使我的分数提高了5分,简直气死我了!我今天来找您就为这个。也许是我什么地方搞错了……“
“那么,你该不会用那种配有韩国语解说磁带的习题吧?”
“是呀,我用的就是那种有Reading解说的磁带,都是用韩国语解说并给出正确答案。只是发音太‘韩国式’了,难道这就是原因吗?”
“嗯,我想问题严重了。是不是在这次考试中,你的听力成绩也不理想?”
“对。才多对了三个,还不如上次呢。那我现在该怎么办呀?”
“从头来呗。”
“您是说,从第一阶段开始重新来过?”
“对。如果中途回到‘学习’英语的方法,只会半途而废,这次考试成绩不理想的原因正在于此。假如你没在中途改做Reading练习,听力部分的成绩肯定会大大提高。”
“那我重来吧。我终于明白为什么那么多人都以失败告终了……。他们也是像我似的没放弃要‘学习’英语的想法。我一开始也是毫无疑虑地去听磁带,只不过是带韩语说明的磁带而已。但听着听着突然意识到,这样做岂不是前功尽弃了?我对只能接触英语这条要求的重要性还是坚信不疑的。但最终我还是开始背诵,而且听了10多盘有关语法练习的磁带。哎,结果却是只多答对了一道题……。‘学习’这个传统方法好像的确已经过时了。”
“这也是我的失误,我本来上次应该多强调一下这一点的。不过这倒也证实了我的说法。现在对我的诀窍不会有什么怀疑了吧?”
“那当然。现在我确信要成功只能靠您的方法了。想来我真的很傻,上次测试提高了200分,但当时明明想过这应该归功于您的诀窍,怎么后来就……”
“放弃一种固有的观念,当然需要付出一定的代价。咱们国家的人绝大多数都是这样的,通过推理得出的答案还必须符合自己的口味才能接受。所以将‘不喜欢’和‘错误’、‘喜欢’和‘正确’的概念混为一谈的人比比皆是。也就是说,自己不喜欢的就是错误的,喜欢的就是正确的。”
“虽然我跟他们不同,可也有些同感。我是属于那种明知故犯的类型。”
“会不会是投资太少的原因呢?哈哈哈。”
“啊,我明白您的意思了。您今天有空吗?我请客。”
“OK!可是我爱吃的都比较贵,没关系吧?太一般的菜我可是不吃的。”
那天,我们一起去了公司的食堂。
小程哥哥你好,关于第三阶段我一直有一个疑问。
第三阶段第一个要领就是:用英英词典查以前做听力练习时不懂的单词。
这个“听力练习”指的就是第一二阶段用得磁带吗?还用加上第一阶段之前,也就是在用ADSE的方法学英语之前 听的听力吗(比如VOA慢速)?
只是一、二阶段用的磁带,不过你不需要考虑这个问题,你随便找个词开始查就行了,之后会出现无数的生词等着你接着查,这时候二阶段那些材料就不需要再管了,你只需要好好查抄读词典就好了。具体的情况你可以在我博客多看看相关的资料。
Thanks
您好,我还有两个问题。在第三阶段朗读时,朗读得应该多熟练?像在二阶那样熟练吗?
我朗读时是像在二阶时一样,一直重复读,先短语再句子。请问这样能行吗?
谢谢!
嗯,就是你说的这样去做,记得要有感情和抑扬顿挫的去读,这也是一个重点。
小程··请问我在学习千万别学英语这个方法的时候·能继续背单词吗?
我对千万学习方法有些问题,希望你能帮助,我是初中学生,每个星期有两天假,6天完全休息1天是可以的.
但每个星期每天有英语课2节,而且很少会考试,这对学习千万有影响吗?如果尽量不听英语课呢,
考试不会避免….
初中生但是很低的英语水平几乎入门….大概需要几年……谢谢……
不用回答了,已经在别的文章里找到答案了,谢谢
小程你好:那个人人都爱雷蒙德的MP3怎么都下不下来!请问有115网盘,或者迅雷的链接没有?谢谢!
没有呢,我也只是在网上找到的资源,真是爱莫能助了,不好意思啊。
那请问你这里有没有其他的泛听资料啊?谢谢!!
泛听资料你可以去普特网寻找,那里音频资料很全的。
请问有听力吗?
有,你可以去这里http://xc84.com/absolutely-do-not-study-english-mp3-download
这能下载吗?
当然可以下载,顶部不是有个下载链接吗
好的,谢谢!那我还是用原来的磁碟试试吧,毕竟前面第三阶段进行了很多!