你还在学英语吗.Do You Still Study English.《千万别学英语》姊妹篇.在线阅读


自己写出来的单词太离谱,在第三阶段查不到的话怎么办?

  Q:我现在正处于第二阶段中,而且从来没有翻开范本看过。每听写完一段situation,我都用英英词典确认一下单词,然后朗读。但很多单词在英英词典中根本没有(我觉得拼写类似的也没有),或者根本就不像单词,在语法等方面也根本讲不通!当然,我觉得发音是对的)。即使那样,考虑到现在是第二阶段,我也没有打开范本来看,只是按照自己的脚本来朗读。但将来进入第三阶段的话,最终不是还要打开范本来看的吗?因为只有如此才能准确地知道句子到底是怎样的,才能盘根究底地查单词啊。但,我担心的是……如果我在第二阶段努力完成的、自己亲手写的脚本与范本风马牛不相及的话,该怎么办啊?

  A:并非所有听到的东西都要弄清楚,所以,即使有些句子不清楚,也并非就绝对无法学英语了。总之,在第三阶段从拼写正确的单词开始追根究底地查出来的话,就能知道正确的拼写和句子了。

 

在朗读的时候,发音和节奏哪一个是重点?

  Q:我刚开始第二阶段没多久,跟着磁带朗读时,如果把心思用在发音(f.b.v.th...)上就跟不上磁带的速度,而如果专注于节奏,虽然能够跟得上磁带速度,但发音却不能令人满意。当然,我现在正在对每句话进行反复的朗读练习。我觉得,先把英语的节奏把握好,等英语在一定程度上可以脱口而出,流畅地朗读的时候,再专注于对发音的矫正,这样是不是可以呢?

  A:刚开始的时候要慢慢试着模仿所听到的发音和语调,等熟悉之后再逐渐加快速度。补充一句,比起韩语来,英语应更多地利用一下口腔周围的肌肉和舌头才是。还有,就发音部位来看,英语多发自喉咙深处,而不是口腔的前半部。

 

读长句时语调总是记不清楚,怎么办?

  Q:在第二阶段的朗读中又一个壁障迎面而来,就像刚开始听写的时候那样,本以为完成了听力脚本的制作以后就会很容易的。我所用的磁带比《千万别学英语》磁带长,A、B面加起来超过90分钟。怀着要一口气从头读到尾的决心开始朗读,但读到中间的时候,经常疑心现在朗读的语调是不是正确,似乎每个句子的语调在头脑中都没有印象。到了90分钟的后半部分,也许是有些厌倦了,不知不觉间只是大体上以类似的语调朗读就算了。对于这个问题有没有什么比较好的解决方法?就像第一阶段时那样,再重新听一遍,留心去听语调如何?希望有较好的方法可以使我尽可能地继续朗读下去。

  A:第二阶段朗读的最终目的在于准确的声音模仿。因此,一句一句的模仿训练是必须的。按照分句、句子、段落等的次序依次递进,一直坚持到底的话,终究能达到非常熟练的境地,虽然刚开始有些枯燥和困难,越到后来就会越容易,也更富趣味性。

 

我按照您说的去做了,为什么TOEIC分数却没有提高呢?

  Q:我现在第二阶段已经接近尾声了。我是从1月1日开始的,除了定期的1天休息之外,虽然偶尔也偷下懒,但我还是非常诚恳地完成了第一、二阶段。问题在于我的英语太糟糕,词汇、语法没有一样可以拿得出手的。不知道是不是因为这个,在结束了听写和朗读训练之后的今天,自己觉得英语水平和4个月之前相比好像没有什么长进。我去参加了TOEIC考试,分数不但没有上升,阅读理解部分反而大幅下降。这个方法是具有一定词汇量的人才适用的呢。因为在不知道单词的情况下,即使听熟了发音,也无法听懂。我是不是需要特意去提高一下自己的词汇量呢?我真的很郁闷,甚至觉得自己白白浪费了4个月的时间。

  A:对于完成了第二阶段而且TOEIC分数有提高的人来说,如果把听力问题用文字写出来,那么他们都能够理解。TOEIC听力问题都是由非常简单的句子构成的,所以连那也无法理解的人即使完成了第二阶段也当然不会在分数上有所提高。因为即使声音都听清楚了也不知道说的是什么。如果结束了第三阶段的话,那么从那时开始分数就会有显著提高的。

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  1. 2009年6月30日22:25

    嘿嘿,我已经没学英语了