□通宵不停地开着AFKN睡

　　我刚开始第一阶段几天的时间。昨天我发现了一点新奇之事，所以想在这儿写几句。

　　自几个月前开始，由于我讨厌熄灯以后睡觉，所以就通宵不停地开着AFKN睡。实际上大家都知道，如果只是开着电视，但不集中注意力去听的话，是什么用也没有的。偶尔播放少儿节目之类的东西时，我还会试着去听听，但除此之外我就听不懂它到底在说些什么了，只能通过几个单词和画面大体把握一下内容而已。但在开始听磁带2天之后的昨天，也许是听磁带习惯了，在做别的事的时候我也不自觉地连续听起AFKN中的声音来。但这并不是说我能听懂其中所说的话，而只是发现自己能够把注意力集中到听声音上来，就像听磁带时那样，在头脑中跟着声音去听，这是不是就是所谓的习惯成自然的过程呢？虽然不知道这样的过程对不对，但我会继续下去，一直到把它完成的。加油吧……ID：boyeon

□满足，我的考试分数也有进步了！

　　我是一个不懂事的初中生，现在心里很满足，所以想写点东西。我的TOEIC分数终于也有提高了，去年11月中旬的时候我看到了这本书，觉得好像方法挺简单，而且深以为然，所以就照着做了起来。在1月份的考试中，由于听力部分的分数还没有以前的高，所以就写了些失望之辞。但在2月份听力部分得了425分，以前最好也就是360分，1月份的时候由于考得不好只得了340分。还有一件新奇之事就是，也许我是模范生的类型吧，一般来说阅读部分都比听力部分多得二三十分，但现在反而是听力分数更高了。心里高兴，就写了这些。——ID：h

□TOEIC分数提高了 

　　接触这本书之前，我的TOEIC分数是600来分。无论怎样努力学习语法，听英语磁带也没有提高，所以我就干脆放弃了语法，改用了《千万别学英语》的方法。开始的时候，这只能说是个冒险，但结束第二阶段后，TOEIC分数提高到了大约800分，尽管没有学习语法。TOEIC考试时，感觉听力有了很大的进步，这简直是个奇迹。所以，我坚信这个方法的正确性并一直在照着做。希望大家也都相信，不要因怀疑而半途而废，多多听吧！——ID：Angel

□这个方法的效果现在才…… 

　　使用这个方法的效果现在才显现了出来。我刚上高一，现在已经艰难地完成了听写训练，正在努力地进行朗读练习。今天学校举行了分班考试。但真没想到摆脱了用韩国语去翻译句子的毛病竟能产生这么大的效果！以前根本连读都读不完的超过10行以上的阅读理解题，竟然很轻松地读一下就理解了。当然还是有几个单词不认识，但通过读一下前后的句子就能大体猜测出其意思了。不太理解的句子就读两三遍。其他人都抱怨时间不够而只能瞎猜，但我的时间反而绰绰有余！所以我就不断地去读，检查一下有没有错误，但时间还是很充足。天啊！并没有怎么学习，而只是改变了一下方法，竟然就能使英语水平提高这么多，真开心。那么，大家都加油吧，争取征服第五阶段！Fighting！——ID：哈哈哈

□结束了第一阶段，TOEIC成绩！！！ 

　　“唔，我是一名大三的学生。我在1月份的时候接触了《千万别学英语》这本书，然后利用半个月的时间完成了第一阶段。嗯，我并没有特别努力地去做，而只是每天连续听磁带2、3个小时而已。我去年11月第一次参加正规TOEIC考试，得了630分。但，结束第一阶段以后中，在2月末的TOEIC考试中我得了810分。刚开始，我之所以选择这个方法，是因为我一直在用我自己的方法去习得英语，而这个方法与郑赞容先生的方法是很相似的。但由于没有形成一套体系，所以我还是有些担心。可翻开书一看，我隐隐约约思考出的那些方法已经被郑博士体系化地整理出来了，所以就开始照做。但刚开始的时候真的很是怀疑，用这个方法果真能在1个月的时间内将TOEIC成绩提高200分吗？看看我的周围，整天废寝忘食地钻在TOEIC习题集中的朋友们，花三四个月的时间能提高二三十分就要烧高香了。在看到810这个分数的时候，我真的感觉好似有一股电流穿过全身一般。现在我坚信不移了。请您也相信吧，各位朋友，加油！！！——ID：李正佑

□我是正在进行第一阶段练习的高三学生 

　　第一阶段红了约1个月时间，《千万别学英语》磁带现在我能听清90％了，我真高兴啊！

　　周围很多人都严厉警告我，调研了不能随便换学习方法的，但我还是义无反顾地换了。理由嘛，就是觉得第一阶段很容易，而且很有意思。在开始之前1个月的时候，我所进行的英语学习就是整天扛着英韩词典去查单词，实在是枯燥无味，令人心烦得很！查着查着就想打瞌睡……

　　但这种方法只需要我们坐在那儿集中精神去听就可以了。刚开始时，觉得很好玩，就整天听。高三了还其他什么也不学，整天去……虽然有些吃力，但节制，再节制，每天还听6个小时左右呢，了不起！

　　虽然听说第二阶段和第三阶段非常吃力，但我似乎觉得挺有趣。至少比起传统的英语学习方法来科学得多。我打算按照这个方法去做，争取高考考满分。而且2年以后我要去牛津留学。一定要！——ID：小孩